论文部分内容阅读
小学数学教学中,教师应该积极改进教学理念,遵循新课程标准的精神,创建优质课堂,使小学数学教学效率得以提升.为此,本文将从借助现代化教学手段创建优质课堂、组织学生进行实践操作,避免学生陷入"纸上谈兵"的学习误区、对学生之间的差异给予充分的关照,依托分层教学活动组织教学,注重教学评价的多样性这三个方面展开研究,以供参考.