【摘 要】
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沈河区文化路小学根植于二十多年创造教育的厚积,秉承“以文化人、以心创新”的办学理念,以卢梭提出的“在实践中学习”的教育观点为基点,以杜威的“渐进式教学”理论与麦恩
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沈河区文化路小学根植于二十多年创造教育的厚积,秉承“以文化人、以心创新”的办学理念,以卢梭提出的“在实践中学习”的教育观点为基点,以杜威的“渐进式教学”理论与麦恩斯的“创造力教学”理论为支撑,开发并架构起由基础型、校本型、自主型和教研型四个课程群组成的小学戏剧课程体系,使学生的创造力得到有效开发,学校的创造历史得以延续,创造文化得以传承和创新。
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