【摘 要】
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护生的临床实习是护理教育的重要环节,护生在实习阶段可表现出不同的心理状态。在护理实习中,带教老师应具体分析护生的心理状态和性格类型,因人施教,才能取得良好的教育效果。
【机 构】
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宁夏回族自治区石嘴山市第一人民医院供应室
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护生的临床实习是护理教育的重要环节,护生在实习阶段可表现出不同的心理状态。在护理实习中,带教老师应具体分析护生的心理状态和性格类型,因人施教,才能取得良好的教育效果。
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