【摘 要】
:
通过对症状与疾病关系的分析,希望引起临床医生的注意,防止医疗中过度检查,过度治疗,或者是不检查少检查而遗漏疾病,从而引导患者正确对待病情。本人从医20年,一直在临床内科
论文部分内容阅读
通过对症状与疾病关系的分析,希望引起临床医生的注意,防止医疗中过度检查,过度治疗,或者是不检查少检查而遗漏疾病,从而引导患者正确对待病情。本人从医20年,一直在临床内科工作,积累了丰富的临床诊疗经验。尤其是运用中西医结合疗法治疗消化系统,-呼吸系统等疾病如:各型胃炎,消化性溃疡,结肠炎,功能性胃肠病(呕吐,便秘,腹泻等)。
其他文献
目的:探讨切开复位不同内固定方法治疗跟骨骨折的效果。方法:跟骨骨折患者16例根据治疗方法的不同分为治疗组9例与对照组7例,对照组采用克氏针进行内固定,治疗组采用钛钢板进行内
摘要:教学资源的内涵随着科技、社会、生产的高速发展而日趋丰富。教学资源本身并不能对教学产生直接的影响,教学资源的影响取决于资源的使用。文章从分析多元教学资源着手,探讨了多元教学资源在计算机课程教学中的运用。 关键词:多元教学资源;立体化资源;师生关系;多元化实验教学 中图分类号:TP393文献标识码:A文章编号:1009-3044(2011)15-3620-02 Based on "Mult
随着新医改的有效推进,护患关系发生了很大变化,从而使护理人员与患者的沟通成为在临床实践中的一个重要课题,沟通技巧逐步成为护士必须掌握的一项技能,护士只有学会并正确运