论文部分内容阅读
黑龙江省龙江县教师进修校强化服务职能,以提高全县中小学教师和干部素质为基础,推进课堂教学改革,以县域课程改革为重点,提高全县中小学教学质量,促进教师专业化发展。从单纯培训走向研培一体,打牢教师培训工作的功底 抓好教师全员培训,突出培训特色。在教师全员培训中,突出了研培一体,以农村教师为重点,以“送教下乡”为主要培训形式,形成了“四个结合”,即:“送教下乡”与推进课改相结合,“送教下乡”与信息技术应用及网络研修相结合,“送教下乡”与校本研修相结合,“送教下乡”与培养学科骨干相结合。