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为落实人才强校战略,提升新进青年教师的各项业务水平,增加人才的归属感,激发工作潜能,以桂林医学院生物技术学院为例,从学院、教研室和个人三个层面对青年教师进行培养和引导,通过院办轮转制度、教研室协同培养制度、定期参加教学培训等制度提升青年教师的综合素质。利用树典型、立榜样等措施鼓励先进,鞭策后进,以激发他们的工作热情,探索高校青年教师入职后的培养模式。