【摘 要】
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随着21世纪科技的不断发展,数字技术也更多地运用在高校雕塑教学中,这对于教师与学生而言无疑是佳音。这种新型的教学模式打破了空间局限性,降低了材料成本,更重要的是其精确
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随着21世纪科技的不断发展,数字技术也更多地运用在高校雕塑教学中,这对于教师与学生而言无疑是佳音。这种新型的教学模式打破了空间局限性,降低了材料成本,更重要的是其精确性以及可逆性,缩短了学生创作实体雕塑周期,对于雕塑艺术的发展和传播具有深远的意义。但是,数字技术的运用不能脱离传统雕塑,学生仍然需要通过不断的实体雕塑练习,来扎实稳固自己的雕塑技艺,创作出优秀的雕塑作品,这才是雕塑教学的最终目的。
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