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高职院校旅游专业“旅游职业礼仪”课程具有很强的实践性,其线上教学难度较大,如何完成线上教学任务对任课教师来说是一个挑战。以化妆技巧教学为例,对“旅游职业礼仪”课程线上教学准备、线上教学直播、线上教学辅导、线上教学考核进行实践与探索。通过教学反思,分析该课程线上教学的优势和局限性,以期为完成线上教学任务提供切实可行的新思路。