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以培养本科生创新思维和实践能力目标,结合《纳米材料》课程知识结构特点以及学生自身知识体系,构建“课堂教学—实践教学—监控评价”三位一体的教学组织过程。运用多手段教学改革优化教学方法,有效提高学生的学习兴趣,学生的创造性思维能力和综合实践能力,践行“学生为中心,产出为导向,持续改进”的教学理念。
以培养学生创新实践能力为导向的《纳米材料》课程教学改革与实践
【摘 要】
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以培养本科生创新思维和实践能力目标,结合《纳米材料》课程知识结构特点以及学生自身知识体系,构建“课堂教学—实践教学—监控评价”三位一体的教学组织过程。运用多手段教
【机 构】
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盐城工学院材料科学与工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年40期
【基金项目】
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“江苏高校品牌专业建设工程资助项目”,项目编号：PPZY2015A025
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