有效运用微课教育提升语文教学效率——浅谈如何让微课走进语文课堂

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a155327050
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课改的实施以及教学信息化水平的发展,微课在教学中的作用愈发明显.小学语文知识点多、教学难度大,而乡村地区学生基础差、认知能力薄弱.教学中我们要认识到微课视频教学在语文教学中的必要性与可行性,创新教学形式、丰富教学内容,给学生营造良好的学习氛围,激发学生的学习积极性,提升学生的语文学习效率.
其他文献
阅读教学中的朗读,是将无声的书面语言转换为有声语言的过程,是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动.在小学语文阅读教学中,朗读是一种最重要、最经常的训练.从某种
教学方式的改革,重点是培养学生的自学能力和创造才能,随着数学内容的逐步深化,不少学生进入高中阶段后,数学这门功课成绩逐渐下降,他们不能很好地适应这个阶段的数学学习,虽
写作是让学生用语言表达他们所看到和有意义的内容.写作过程不仅是提高语言和写作能力的过程,也是接受思想道德教育的过程.在平时的作文教学中,我们都会发现:有的学生作文时
小学《科学课程标准》在教学建议中明确提出:在教学中应积极创设问题情境,密切与生活实际的联系,调动学生参与探究的积极性、主动性;注重课程资源的开发与利用,体现教材使用
语文作为初中教育体系中的基础性学科,在学生学习生涯发挥着重要的作用,特别是语文写作能力的培养,有利于学生掌握语文的语言结构、积累更多的词汇,促进学生阅读理解能力的提
目的 分析妊娠期糖尿病(GDM)的影响因素.方法 选取湘潭市妇幼保健院2014年6月—2017年3月收治的GDM患者204例为病例组,另选取本院同期健康体检孕妇204例为对照组,比较两组受
在高中语文教学中,作文作为教学的重点内容之一,但是长久以来却一直存在作文教学效率低低下的问题,而对此笔者认为引发此种现象的重要原因就是写作素材资源贫乏,使得学生的写
生物是研究生命现象与生命规律的基础性学科,对于学生更好的了解我们自己、更好的了解我们周围的环境、培养学生良好的科学素养意义重大.生物教学中我们要树立长远的发展理念
翻转课堂是一种特别的教学方法,它不但让学生学习时间相对灵活、自由,而且还在一定程度上改变了教学模式,提高了学生的学习效率和教师课堂教学的效率.尤其是小学语文,在信息
情感能够有效刺激人的大脑和心理,是学生在语文学习当中的原动力,能够有效培养学生的语感,让学生在学习当中加入自己的情感,才能用自己的理解去思考知识,才能带着自己的情感