【摘 要】
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“项王曰:‘壮士!——赐之卮酒。’则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:‘赐之彘肩。’则与一生彘肩。”这是现行人教版高中语文课文《鸿门宴》中的句子。 “生彘肩”的“生”何解?课文没有注释;现行《教师教学用书》把“生彘肩”翻译为“一只生猪腿”,显然是认为“生”义为“不熟”;标有“配人教版教材”字样的《高中文言文完全解读》(牛胜玉主编)译作“一条没煮熟的猪腿”。这肯定会误导学生。2012年1月
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“项王曰:‘壮士!——赐之卮酒。’则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:‘赐之彘肩。’则与一生彘肩。”这是现行人教版高中语文课文《鸿门宴》中的句子。
“生彘肩”的“生”何解?课文没有注释;现行《教师教学用书》把“生彘肩”翻译为“一只生猪腿”,显然是认为“生”义为“不熟”;标有“配人教版教材”字样的《高中文言文完全解读》(牛胜玉主编)译作“一条没煮熟的猪腿”。这肯定会误导学生。2012年1月13日《光明日报·鲍参燕翅与“原配的蟋蟀”》一文有如此句子:“鸿门宴上樊哙盾载剑切,瞬间吃下一个生肘子,项羽大赞:‘壮士!’这事现在恐怕也不可复制——至少我们的饮食也要讲点科学嘛。”作者也臆解“生彘肩”之“生”为“不熟”。《光明日报》素以文化底蕴深厚著称,其文影响自然不一般。为此,笔者作一点辨析,以期能纠正臆解,消除误导。
1990年第9期《中学语文教学·
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在无数个漫长而幽深的夜晚,它独自接受着黑暗的孤寂和清冷,然而它的内心却仿若冰山下的火种,充满着自信和希冀,因为它相信有朝一日,满天的星辰都会为它歌唱。 小时候便听说昙花一现的成语,觉得这花太过可惜,穷尽一生,却只换来流星般短暂美好的时刻。直到爷爷也种起昙花,我便时时观察它,总在想着,它如此辛苦,究竟是为了什么?想起爷爷种的其他花,即使在含苞时,也骄傲地接受着人们的赞美,到了花开时节,更仿佛众星捧
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“我们是五月的花海,用青春拥抱时代,我们是初升的太阳,用生命点燃未来……”这首《共青团之歌》唱出了青春的活力。青春之歌,曲调高昂。我们是青春路上的向日葵,朝气蓬勃,奋发向上。 青春是跳动的音符。一路欢唱,触动了我们的向日葵之心。在和谐欢快的音乐声中,我们羞涩地从湿润的泥土中探出绿色的小脑袋。连绵的黄土地上,便开始闪耀着星星点点的绿光。那是青春在悄悄发芽,青春之光在微微闪亮。 青春的世界里,到处
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概念磁悬浮沙发 躺在这个浮在空中的云朵状沙发一定超舒适。它采用磁悬浮技术,在底座所产生的磁力支持下,柔软的上半部分是浮动的。结束一天疲惫的学习后回家躺在上面放松那是多么的惬意!还能有比这样更舒服的方式吗? 独特的云朵雨伞 过去的雨伞基本上都是用撑开的方式打开,而荷兰设计师设计的云朵状的雨伞却是用充气的方式,可以很方便地用内置在伞把里的气筒来充气。使用这种伞的时候看上去就像是天空中飘着的云
摘 要 在高考语文试题中,实用文本阅读版块集中体现了语文学科“语言建构与运用”“思维发展与提升”的素养,着重考查学生的内容分析与理解能力。基于高考评价体系的高考实用文本阅读模拟命题实践要做到:语料的选取要立足于主题服务于“立德树人”的目标,命题的内涵要充分依托高考评价体系和语文课程标准,创设科学而合理的丰富情境,调动学生课内外积累的语言材料和言语活动经验,在测试任务中呈现学生的必备知识和关键能力,
语文教师每教一篇新课文时,都应精心设计导入语。只有精彩的导入,才能给学生以耳目一新之感,激起其浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望;只有精彩的导入,才会在学生心中重重地敲响第一锤,激起其强烈的心灵震颤,收到开局扣人心弦之奇效,为编织立体教学活动空间、获取省时高效的优化教学效果奠定坚实的基础。 在“2009年四川省高中语文课堂教学研讨会”期间,全省共有22名中青年教师参加了优质课比赛。赛程结束后,我们发
“女汉子”通常是用来形容性格、行为“纯爷们”的姑娘;“伪娘”则是指容貌如女孩子一般姣好,穿着、举止雌雄难辨的男生。无论是“女汉子”还是“伪娘”,他们在同性中仿佛是“异类”,大家是怎么看待他们的呢?大脸兔就此话题,与南宁市武鸣县实验学校110班的同学们展开了讨论。 杨幸臻:太霸气的女孩子很让人害怕,女孩子还是要有一些“三从四德”,这样才会惹人怜爱。至于“伪娘”,他们的言行举止我还是不太习惯。拜托,
一天,一位小职员用自己公司生产的牙刷刷牙,刷出了血来。起初,他为此牢骚满腹,后来他冷静了下来,心想,为什么会刷出血来呢?他把牙刷放到放大镜下仔细观察,结果发现,牙刷毛的顶端由于是机器切割,所以全部呈锐利的直角。于是他想,如果改变牙刷毛的切割方式,把这些直角都弄成圆角,问题不就迎刃而解了吗?经过反复试验,他把改进牙刷的方案正式提交给公司。 公司见这方案实际可行,便迅速投入资金,把全部牙刷毛的顶端都