【摘 要】
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现代化教育体制改革在我国各阶段学校教育中的不断深入,在改变了传统的教育理念与教育模式的同时,也对班级管理工作的开展提出了新要求与新标准。作为班级管理者与组织者,初
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现代化教育体制改革在我国各阶段学校教育中的不断深入,在改变了传统的教育理念与教育模式的同时,也对班级管理工作的开展提出了新要求与新标准。作为班级管理者与组织者,初中班主任有责任有义务为学生的学习和成长创设良好的环境。这就需要初中班主任在管理班级过程中根据学生的实际发展需求,采取科学、人性的管理方法。本文针对初中班主任的管理工作,探讨了应如何将班级管理上升为一门艺术。
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