数学课堂,学生自主探究思维放飞的舞台——《长方形的周长计算》课例分析

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"教师的职责现在已经越来越少地是传递真理,而越来越多地成为一位顾问,一位交换意见的参与者,一位发现矛盾观点而不是拿出现成真理的人,他必须集中更多的时间和精力去从事那些有效果的、创造性的活动,让师生之间,学生之间相互影响,讨论,激励,了解,鼓舞……"(《学会生存》)现代教学强调教学活动中要以学生为主体,让学生真正成为学习的主人.
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