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高中阅读教学设计注重各种调度, 符合学生阅读学习成长的基本诉求, 具有极高的适合度和针对性.教师要注意从设悬调度、 情境调度、 鉴赏调度、 训练调度等角度展开探索, 关注阅读信息的传递, 促进学生阅读信息的接受、 思考和反馈, 实现阅读信息认知的顺利内化.
高中语文阅读教学中的精巧调度
【摘 要】
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高中阅读教学设计注重各种调度, 符合学生阅读学习成长的基本诉求, 具有极高的适合度和针对性.教师要注意从设悬调度、 情境调度、 鉴赏调度、 训练调度等角度展开探索, 关注
【机 构】
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昭通第一中学
【出 处】
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语文教学通讯：学术（D）
【发表日期】
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2018年11期
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