卷积神经网络(CNN)在辅助交通标志识别中的应用

来源 :无线互联科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aqwww8
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
交通标志的辨识在无人驾驶以及辅助驾驶当中具有重要的应用,交通标志识别算法性能的好坏,会直接影响到车辆在交通系统中的行驶安全。文章首先阐述了卷积神经网络(CNN)技术的实现原理,之后详细介绍了利用卷积神经网络技术对交通标志进行识别的方法,包括了具体的步骤以及交通标志的识别结果等,对于提高交通标志的识别效果以及推动智能交通的发展具有重要的意义和价值。
其他文献
嵌合抗原受体(chimeric antigen receptor,CAR)-T细胞治疗是近10年来肿瘤免疫治疗的重大突破。CAR-T细胞在血液系统恶性肿瘤中的突出疗效使其成为肿瘤治疗中最有前途的手段。然而对于实体瘤,由于其有别于血液肿瘤的特点以及肿瘤微环境的影响,使CAR-T细胞治疗在实体瘤中尚未取得令人满意的疗效。近年来肿瘤治疗方式呈现多元化的局面,单一的治疗方式难以取得最佳的治疗效果,联合治疗
期刊
为充分贯彻自然拼读理念,渗透自然拼读方法,在小学英语语音教学过程中,教师需要设计趣味游戏,传授拼读规律;结合汉语拼音,实现正向迁移;融入英语绘本,内化拼读规则;布置拼读任务,训练体验发音。本文结合一线教学经验,聚焦小学英语语音教学,关注“自然拼读”视野下的小学英语语音教学的有效组织和实施。
期刊
β-γ混合场是核设施施工场所常见的辐射场,但是由于γ光子在物质中沉积能量的最终形式也是电子,这使得β与γ的甄别要比其他粒子甄别更加困难,许多的辐射场所仍然在使用误差极大的二次测量法,因此准确的甄别测量β-γ混合场对于我国的核安全事业具有重大意义。中核某公司某核设施施工场所同时存在β射线和γ射线,而国内外对于混合辐射场的研究主要聚焦于α-β甄别和n-γ甄别,对于β-γ混合场的甄别则相对较少,并且市面
学位
<正>赵树理用朴素的笔触对农民意识进行形象探索,以农民的心理、形象反映了特殊时代环境下中国乡土社会风貌。本文将结合《李家庄的变迁》一书,探讨"人民艺术家"笔下独特的农民形象,也从文学作品角度了解中国农民形象。由赵树理著,华北新华书店于1946年1月出版的《李家庄的变迁》,以主人公"张铁锁"的人生遭遇为主线,张铁锁先后经历了地主欺压、背井离乡,后来在党的领导下,推翻了地主阶级。赵树理先生塑造了良好的
期刊
<正>平面向量中取值范围问题的综合性较强,侧重于考查平面向量的运算法则和数形结合思想,对同学们的抽象思维和逻辑思维能力的要求较高.向量既有"数"的特征,又有"形"的形式,因此解答平面向量中的取值范围问题,可从"数"和"形"的角度入手,寻找不同的解题技巧.
期刊
发展和安全是相辅相成的,在深入贯彻新发展理念过程中,企业安全文化建设工作越来越受到企业管理人员的关注与重视。本文分析了安全文化在企业安全管理中的地位及作用,从树牢“大安全”的安全观念文化、营造“全员参与”的安全物质文化、健全“以人为本”的安全制度文化、构建“共建共治共享”的安全管理文化等方面进行探析,通过安全文化建设筑牢企业高质量发展的安全基础,确保企业健康持续快速发展。
期刊
目的 利用常规临床检验指标构建基于人工智能的子痫前期风险预测模型。方法 收集2019年1月至2021年12月就诊于内蒙古自治区人民医院342例子痫前期患者和346例健康孕妇的4项常规临床检验指标(血常规、尿常规、生化全项和凝血四项)。应用LASSO和Tuning Relief F(TURF)以指标数据为特征进行打分选择,评估常规临床检验指标。用支持向量机、随机森林、K-nearest neighb
期刊
目的:探讨白细胞(White blood cell,WBC)、C反应蛋白(C-reactive pr otein,CRP)、白蛋白(Albumin,ALB)、C反应蛋白与白蛋白比值(CAR)对结直肠癌术后早期吻合口漏(Anastomotic leakage,AL)的预测价值,并构建预测AL风险的列线图预测模型。方法:本研究为回顾性病例对照研究,选取2019年1月至2021年6月在南昌大学第二附属医
学位
本课题建立了一种针对被检物品内添加的微量60Co示踪标记物进行快速、精确探测及报警的方法。通过MCNP模拟计算、本底估算等方法优化设计探测器结构,利用物理屏蔽和天然本底扣除技术降低探测系统测量时间、探测限和判断限,利用总计数阈值报警和能量窗口阈值报警相结合的方法降低探测系统的误报率及漏报率。实验结果表明,模拟计算和本底估算结果与系统实测结果基本一致,所设计系统完全满足设计需求。
期刊
通过前期针对教师和学生的问卷调查,确定中医儿科学各部分内容的首选教学方法两种,在教学中对两种教学法进行对比,根据教学效果确定最佳教学方法。结果表明,中医儿科学各论部分应首选案例教学法,总论部分以讲授法为主、案例教学法为辅,对于相似的内容应多进行图表比较归纳法教学。
期刊