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随着外国文化对我国传统文化的冲击不断加大,一些外来语以及网络用语对我国的中文语言产生了一定程度的侵蚀,在这种情况下,我国的语文教学变得极其重要,尤其是对容易受到外界影响的小学生来讲,从小接受良好的语文教育至关重要。近些年来,对小学语文教学设计的研究不断加深,如何使小学语文教学更加具有吸引力成为一个值得我们深入探讨的关键问题。