摘 要：家庭是儿童社会性发展的基础场所，在家庭教育中，家长起到了非常重要的作用，可以说家长的教养方式对于儿童的社会性发展产生了导向性的影响。目前我国的父母教养方式中，主要分为三种：权威型、娇宠型和专制型。其中权威型对孩子的发展最为有利。文章主要分析了父母教养的方式以及对儿童社会性发展产生的影响。
　　关键词：父母;教养方式;儿童社会性发展
　　中图分类号：G78;B844.1
　　文献标识码：A

一、社会教养方式的维度取向

　　维度取向指的是通过使用维度的形式来描述出父母对于子女的教养方法。美国心理学家西蒙兹曾经说过，在亲子关系中存在两种基本的维度，分别是接受、拒绝、支配和服从。被父母接受的孩子大部分都呈现出了社会所需要的行为和心理，但是被父母拒绝的孩子大部分则情绪不稳定，并伴随有逆反心理的出现。受到父母支配的孩子大部分都缺少自信心，比较被动，而习惯于让父母来服从自己的孩子都具有独立性和攻击性的特点[1]。

二、家庭教养方式的类型取向

　　美国著名的心理学家鲍姆林特曾经从四个方面来评定父母的教养行为[2]，分别是控制、成熟的要求、父母与儿童的交往清晰度，还有父母的教养。儿童的个性并不是由父母某一个教养行为决定的，而是受到了父母整个行为模式的影响。
　　1.权威型家长
　　权威型家长具有非常高的民主意识，充分尊重儿童的个性和独立性，喜欢在日常生活中用讲道理的方法教育孩子，加强跟孩子的情感沟通交流，因此亲子关系比较积极向上，这些父母对于自己的孩子会提出合理的要求，并要求儿童遵守。
　　2.娇宠型家长
　　顾名思义，娇宠型家长由于对儿童过于宠爱，在出现错误时也盲目地迁就和接纳，儿童的独立意识不强，出现错误行为很少惩罚。虽然这样的教育方式儿童看上去跟父母的沟通交流比较好，但是这一部分儿童对于父母过于依赖，在家中受到了无微不至的照顾，自理能力比较差，无法自己解决自己的问题，同时在生活和学习中也缺少了主动性和创造性。同时娇宠型家长的教育方式会导致儿童没有是否部分，自我意识比较强烈，出现问题喜欢以自我为中心。
　　3.专制型家长
　　专制型家长同样会对孩子提出要求，但是他们更多的是看孩子们的表现结果，忽视了孩子的行为过程，要求孩子在成长过程中絕对服从自己。如果孩子表现出不愿意服从的意愿，就需要为他们的行为承担责任，施行体罚甚至是言语上的侵犯。专制型家长基本上很少跟孩子互相谦让，其希望孩子能够毫无保留地接受家长所谓的管教方式。在专制型家长的教养模式之下，孩子们会表现出抑郁和焦虑的特征，特别是男孩子，在遇到挑战时会表现得异常愤怒，这样的亲子关系非常不平等。经过研究发现，专制型教养方式会减少儿童的自信心和果断性，孩子在成年之后，会出现忧伤情绪，严重时甚至会出现抑郁症。

三、儿童社会性发展研究对于家庭教育的启示

　　1.家长要使用正确的教养方式
　　儿童都拥有不同的性格特点，因此家长的家庭教育形式也不能一成不变，要因材施教地选择教养方法，在家庭教育中，父母对孩子不能过多地溺爱，需要积极采取民主教育方式，让孩子对父母产生更多的信任，培养孩子的社会适应能力。同时，家长也要重视孩子的兴趣培养，不能把自己的意愿强加到孩子的身上，要积极发现孩子的潜质，尊重孩子的选择，这样才能够建立良性发展的亲子关系，促进孩子的健康成长。
　　2.尊重孩子的身心发展规律
　　父母对孩子的教育需要结合孩子的身心发展水平，特别是孩子的心理承受能力和思维发展能力。一部分家长不顾及孩子的身心发展，一味地逼迫孩子学这学那，夺走了孩子的玩耍时间，增加了孩子的成长压力。其实只有在自由的空间当中，孩子才能够更好地发展思维能力，因此家长要充分尊重孩子的身心发展规律，对孩子提出合理的要求，促进孩子健康发展。
　　综上所述，在儿童的社会性发展过程中，父母采取的教养方法对孩子的成长会产生很大的影响，只要针对性选择正确的教养方法，才能够有效促进孩子的稳定发展，达到积极的教育效果。

参考文献：

　　[1]俞国良.学习不良儿童的家庭心理环境、父母教养方式及其与社会性发展的关系[J].心理科学，1999（5）.
　　[2]张 松.父母教育方式对儿童社会性发展的影响[J].黑龙江教育学院学报，1999（2）：54-56.