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核心素养是党的教育方针的具体化,是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。高中体育教学主要从以下4个方面培养学生的核心素养:围绕核心素养开发体育与健康的课程体系;围绕核心素养改进教学方法;将体育教师素质的提升作为培育学生核心素养的关键;通过评价推进学生核心素养培育,评价重点转向基于核心素养领域的评价,评价方法技术要多元化。