论文部分内容阅读
以第二军医大学医学专业博士生在线英语写作课程为案例，从学习者网络资源的利用情况、师生和学生交互学习情况以及学习者学习主动性三个维度出发，收集了相关数据并加以分析，讨论了在线英语写作课程平台的应用绩效，并提出平台建设及优化的建议和思路。
对网络课程平台应用绩效评估的分析
【摘 要】
：
以第二军医大学医学专业博士生在线英语写作课程为案例，从学习者网络资源的利用情况、师生和学生交互学习情况以及学习者学习主动性三个维度出发，收集了相关数据并加以分析，讨论
【机 构】
：
第二军医大学基础医学部
【出 处】
：
中国医学教育技术
【发表日期】
：
2009年4期
【基金项目】
：
全国教育科学“十一五”规划国家课题“信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究”（BCA060016）的系列研究成果之一.
其他文献
目的:评定沙丁胺醇叠加糖皮质激素用药治疗方案运用于支气管哮喘患者中的给药价值。方法:选取来自2018年2月至2020年6月治疗的68例支气管哮喘患者,均分为实验组和参照组各34
结合医学多媒体课件的制作，对Adobe Acrobat软件的PDF创建、页面和书签与文档的交互功能设置以及多媒体添加功能与其他常用制作软件进行了比较和分析，指出其优点可以有效解决多
随着无线移动通信技术的不断发展，人们逐步运用无线移动通信技术传递教育信息，一个新的概念一移动学习（m-learning）逐渐被人们所认识。文章介绍了移动学习的定义形成，论述了移动学
在介绍医学专业职业规划重要性及必要性的基础上，结合本院临床医学专业职业生涯规划和就业指导课程的实际，提出了保障课程顺利实施的措施。
考试是确保远程教育教学质量的重要环节。文章分析了远程教育在考试观念、考试命题、考试方式、考试安排与考试评阅等方面存在的问题，论述了远程教育考试的内涵及远程教育考试