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文章立足于新课标背景下高中语文阅读教学存在的现实问题,通过文献梳理总结影视鉴赏教学与高中语文阅读教学之间的关系,进而探究影视鉴赏教学在高中语文阅读教学中的应用策略并展开教学实践,以期促进学生高阶语文阅读能力的发展,并且间接促进其艺术鉴赏水平的提升。
影视鉴赏教学简述
【摘 要】
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文章立足于新课标背景下高中语文阅读教学存在的现实问题,通过文献梳理总结影视鉴赏教学与高中语文阅读教学之间的关系,进而探究影视鉴赏教学在高中语文阅读教学中的应用策略并展开教学实践,以期促进学生高阶语文阅读能力的发展,并且间接促进其艺术鉴赏水平的提升。
【机 构】
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安徽省界首中学
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2022年24期
【基金项目】
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安徽省电教课题“‘互联网+’背景下高中传媒生语文阅读教学研究”（课题立项号:AH2018133）之成果；
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LY公司从2015年数字化转型,到2020年启动智慧水务战略,经过数年的改制和改革,取得了长足发展和进步,已成为具有一定盈利能力和规模的国有控股企业。但是,LY公司专业技术人才发展跟不上企业发展的问题越发严峻,制约企业发展壮大的关键因素主要包括专业技术人才紧缺、思想观念落后、知识技能老化、管理缺乏创新等,其中专业技术人员的数量和质量与企业快速发展需求不匹配问题尤为突出。因此,LY公司为了适应新环境
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