【摘 要】
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目的研究去自我中心化模式在基层医院新护士带教工作中的作用。方法我院2013年1月开始全面实行去自我中心化带教模式,以2012年1月至12月期间新入院工作的18例护士为对照组,以2013年1月至12月期间新入院工作的19例护士为观察组,于实习期结束时进行最后考核,对比两组护士考核合格率、带教护士对新进护士的业务能力满意度。结果观察组考核合格率为100%,对照组为72.2%;带教护士对观察组新进护士的
【机 构】
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434020荆州,湖北中医药高等专科学校
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目的研究去自我中心化模式在基层医院新护士带教工作中的作用。
方法我院2013年1月开始全面实行去自我中心化带教模式,以2012年1月至12月期间新入院工作的18例护士为对照组,以2013年1月至12月期间新入院工作的19例护士为观察组,于实习期结束时进行最后考核,对比两组护士考核合格率、带教护士对新进护士的业务能力满意度。
结果观察组考核合格率为100%,对照组为72.2%;带教护士对观察组新进护士的业务能力满意度由第一阶段结束的21.1%提升至实习期结束时的100%,而对照组的满意度则仅由11.1%上升至61.1%。考核合格率和实习期结束时业务能力满意度对比,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。
结论去中心化模式能够使带教护士站在新进护士的角度思考问题,对于提升新进护士业务能力具有显著的作用,值得推广。
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