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学起于思 思起于疑 疑起于问——信息技术课堂提问的优化策略
学起于思 思起于疑 疑起于问——信息技术课堂提问的优化策略
来源 :中小学信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baimeimei
【摘 要】
:
<正>常言道:"学起于思,思起于疑,疑起于问。"课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术。宋代教育家朱熹曾说:"读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。"这句
【作 者】
:
何民春
【机 构】
:
浙江宁波万里国际学校;
【出 处】
:
中小学信息技术教育
【发表日期】
:
2012年Z1期
【关键词】
:
信息技术课堂
提问策略
优化策略
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<正>常言道:"学起于思,思起于疑,疑起于问。"课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术。宋代教育家朱熹曾说:"读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。"这句话是很有道理的。"须教有疑",提问就是通过巧妙的激疑设问,使学生心中
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