浅谈加强阅读教学和学生记忆力培养的实践与体会

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【正】一、什么是阅读能力阅读能力是一种综合性的积极的思维活动。它要求阅读者积极主动地寻求理解的线索,根据文章作者提供的句法和语义的线索,重新译解所读的内容。它是一种综合性的思维活动,阅读的过程可分为两个阶段,即:感性阶段和理性阶段。感性阶段就是通过一些结构词和传达辅助信息的词语而寻找并确定句法,两个阶段相互交织在一起,贯串于整个阅读过程之中。
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