【摘 要】
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<正>课堂提问是教师训练学生思维和语言表达能力的重要工具,是课堂上师生交流互动的纽带,更是有效课堂教学的保障。提出一个好的问题是增强课堂提问有效性的重要环节。然而,
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<正>课堂提问是教师训练学生思维和语言表达能力的重要工具,是课堂上师生交流互动的纽带,更是有效课堂教学的保障。提出一个好的问题是增强课堂提问有效性的重要环节。然而,在目前小学英语课堂中,往往教师的问题充斥课堂,教师问,学生答,学生不会提问。让学生学会提问,教师的引导非常重要。笔者结合平时的教学,谈谈如何引导学生学会提问,使学生想问、会问、善问、乐问,培养学生的自主学习能力。一、结合生活实际,让学生想问
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