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大学英语课程正面临重大改革与转型。文章试从需求分析理论探讨在大学英语后续课程开设专门用途英语的必要性。通过结合实习环节，学习者的延时需求可转换为即时需求。这种新思路旨在从我国高等教育发展趋势的角度，重新建构大学英语课程体系，培养涉海型复合人才。
基于需求分析的涉海类高校大学英语教学转型研究
【摘 要】
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大学英语课程正面临重大改革与转型。文章试从需求分析理论探讨在大学英语后续课程开设专门用途英语的必要性。通过结合实习环节，学习者的延时需求可转换为即时需求。这种新思
【机 构】
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浙江海洋学院外国语学院
【出 处】
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浙江海洋学院学报(人文科学版)
【发表日期】
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2015年3期
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