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教学活动是学校教育的核心,有效课堂是教学质量的保障。而当前高职教育不管理论层面还是现实层面都与有效教学有一定的距离,如何打造有效课堂,让教学既有效果、效益,又有效率是当前提高教学质量的关键。
“以生为本”的高等数学教学方法策略研究
【摘 要】
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教学活动是学校教育的核心,有效课堂是教学质量的保障。而当前高职教育不管理论层面还是现实层面都与有效教学有一定的距离,如何打造有效课堂,让教学既有效果、效益,又有效率是当前提高教学质量的关键。
【机 构】
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辽宁经济职业技术学院
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2021年23期
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