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小朋友,你知道吗?利用乘法口诀求商可以解决许多问题。
例如,小红摆一架飞机用了5根小棒,小丽用1 0根小棒摆了10÷5=2(架)飞机(二五一十)。小丽用了2个5根,也就是说小丽用的小棒数量是小红的2倍,即要求一个数是另一个数的几倍就是求这个数有几个另一个数,“10里面有几个5”,可以直接用除法计算,即10÷5=2,10是5的2倍。
又如,跳舞的有3人,唱歌的有9人,那么,唱歌的人数是跳舞的几倍?像这样,“求一个数是另一个数的几倍是多少”的问题,也就是求一个数里面包含几个另一个数,用除法计算,并且用“乘法口诀求商”的方法求出结果。三三得九,9÷3=3,唱歌的人數是跳舞的3倍。
我们再来看两个数学小故事,故事里是怎样用除法解决问题的呢?
有一天,兔妈妈们一起到山上采蘑菇。白兔妈妈说:“我采了18朵蘑菇,要分给6个兔宝宝。”黑兔妈妈说:“我采了20朵蘑菇,要分给4个兔宝宝。”灰兔妈妈说:“我采了30朵蘑菇,每个兔宝宝可以分5朵。”小朋友一定会想到,不管是“求每个兔宝宝分几朵蘑菇”,还是“求可以分给几个兔宝宝”,都是用除法来进行计算的,用“2-6”的乘法口诀可以分别求出它们的商。即:三六十八,18÷6=3(朵);四五二十,20÷4=5(朵);五六三十,30÷5=6(个)。
有一群学生在公园里划船玩儿,他们分别坐在6条船上,每条船坐了4人。如果这些学生都去玩碰碰车,每辆可坐3人,需要几辆碰碰车呢(7小朋友知道,要求“需要几辆碰碰车”,必须先求出这些学生有多少人,4×6=24(人),再看24人里面包含了几个3人,就求出了需要几辆碰碰车,三八二十四,24÷3=8(辆)。
小朋友,了解了这么多,你学会用除法解决生活中的问题了吗?
例如,小红摆一架飞机用了5根小棒,小丽用1 0根小棒摆了10÷5=2(架)飞机(二五一十)。小丽用了2个5根,也就是说小丽用的小棒数量是小红的2倍,即要求一个数是另一个数的几倍就是求这个数有几个另一个数,“10里面有几个5”,可以直接用除法计算,即10÷5=2,10是5的2倍。
又如,跳舞的有3人,唱歌的有9人,那么,唱歌的人数是跳舞的几倍?像这样,“求一个数是另一个数的几倍是多少”的问题,也就是求一个数里面包含几个另一个数,用除法计算,并且用“乘法口诀求商”的方法求出结果。三三得九,9÷3=3,唱歌的人數是跳舞的3倍。
我们再来看两个数学小故事,故事里是怎样用除法解决问题的呢?
有一天,兔妈妈们一起到山上采蘑菇。白兔妈妈说:“我采了18朵蘑菇,要分给6个兔宝宝。”黑兔妈妈说:“我采了20朵蘑菇,要分给4个兔宝宝。”灰兔妈妈说:“我采了30朵蘑菇,每个兔宝宝可以分5朵。”小朋友一定会想到,不管是“求每个兔宝宝分几朵蘑菇”,还是“求可以分给几个兔宝宝”,都是用除法来进行计算的,用“2-6”的乘法口诀可以分别求出它们的商。即:三六十八,18÷6=3(朵);四五二十,20÷4=5(朵);五六三十,30÷5=6(个)。
有一群学生在公园里划船玩儿,他们分别坐在6条船上,每条船坐了4人。如果这些学生都去玩碰碰车,每辆可坐3人,需要几辆碰碰车呢(7小朋友知道,要求“需要几辆碰碰车”,必须先求出这些学生有多少人,4×6=24(人),再看24人里面包含了几个3人,就求出了需要几辆碰碰车,三八二十四,24÷3=8(辆)。
小朋友,了解了这么多,你学会用除法解决生活中的问题了吗?