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近年来,随着改革开放的深入,市场经济的逐步建立,教育研究者和思想教育工作者对中学德育工作进行了大量的研究,指导学校加强思想政治课的德育工作,也取得了一定的成效,但总体效果还不尽人意,学生的行为习惯、道德水准、思想观念、纪律、法制意识、集体主义观念、理想、奉献精神等等或多或少还有偏差,有的甚至还有一些严重的缺漏。