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【摘 要】心理学在国防建设中的意义越来越重要,主要表现在五大方面:一是军人的科学选拔需要心理学;二是提高部队的战斗力需要心理学;三是军事斗争需要心理学;四是加强对军人的教育和管理需要心理学。
【关键词】心理学;军事心理学;心理测评;心理素质;心理战;心理疏导
中图分类号:G604 文献标识码:A 文章编号:1009-8283(2010)09-0188-01
国外,军事心理学的研究在第一次世界大战时就开始了,心理学在我国军事领域的研究和应用起步较晚,直到20世纪80年代中期才有人涉及这个领域。目前,国外非常重视军事心理学研究,尤以美国和俄罗斯军队尤为突出。美军在海湾战争中多方面对心理学进行研究并加以运用,取得相当大的成功。海湾战争中,美军十分重视军人的心理保障。其精神心理保障体系在战争中发挥了重要作用。美军对伊军成功地开展了心理战,对赢得战争的胜利发挥了不可估量的作用。所以,国外有人评论说,美军在伊拉克同时赢得了两场战争的胜利,首先是心理战的胜利,其次是兵战的胜利。海湾战争结束后,美军尝到了甜头,在总结经验教训的基础上,更加重视军事心理学的研究和应用。一方面进一步完善军人精神心理保障体系,加强对军人心理素质的训练和培养,另一方面更加重视心理战的研究。心理学在军事领域大有用武之地,随着军事技术和军事活动的发展,其应用范围也会
越来越广。我国现在也十分重视心理学在军事领域的运用,国防建设需要大量的心理学人才,需要全面提高军人的心理素质,需要在军事实践中广泛运用心理学。
1 军人的科学选拔需要心理学
心理学在军事领域的应用是从对军人进行心理选拔开始的,也是军人选拔的需要促成了一门新的心理学分支学科——军事心理学的诞生。第一次世界大战期间,德、美、英、法等国对心理学的研究和运用首先都是在对军人进行选拔方面,特别注重军人的心理素质。今天,世界各国更加重视运用心理学方法对军人进行科学的心理选拔。为了保证军人的质量,各国都采用心理测验的方法选拔军人。我国对军事心理学的应用研究也是首先用在飞行员的心理选拔上。随着军事心理学的普及,心理选拔和心理测评在我军人员选拔方面的应用也更加广泛。不仅用在对新兵的选拔上,也用于对特种人员和干部的选拔上。可以预计,心理选拔方法将在全面提高我军人员素质方面发挥重要作用。
2 提高部队的战斗力需要心理学
军人心理素质提高有助于提高部队战斗力。它表现在三个方面:一是提高军人心理承受力,二是提高军人活动的效能,使战术技术得到更好的发挥,三是提高军人的生理耐力,使体能得以超常发挥。我军具有强大的政治优势,历史上的许多战役的胜利,就是因为官兵耐力和体能的超常发挥,战胜了敌人以为不可能逾越的险阻取得的。通过加强心理素质的教育训练,可以更进一步地提高军人的意志力,从而最大限度地发挥军人的生理潜能。战争是人类社会中最残酷、最危险的活动,因而人的心理活动也最活跃、最剧烈。军事斗争的较量在一定程度上也是心理的较量,这种心理较量首先是在作战决策中展开的。作战决策过程是双方指挥人员斗智、斗勇、斗意志的过程。军事心理学有专门研究作战心理、决策心理、领导心理、指挥心理的分支学科。借助这些理论和知识,军事指挥员能够增强作战决策所需的心理素质和能力,保证作战指挥的正确性。
要赢得作战的胜利,不仅要有正确的决策和指挥,而且有赖于全体参战人员技战术水平的发挥。同体育比赛一样,作战人员技战术水平的发挥则有赖于人的心理素质。这就要求作战人员要有对战争艰苦环境和险恶条件的心理适应性,还要有应付紧张危险的心理稳定性。需要平时结合军事训练进行心理训练,特别是进行近似实战的演习。军人要对战时的环境、条件、场景、光、火、噪音、紧张、危险等有一种切身的体验,培养心理稳定性和心理适应性。军事心理学有专门研究战场心理、军事训练心理、临战训练心理、军事教育心理、军人学习技能心理、飞行人员心理训练、海军舰艇人员心理训练、火箭部队心理训练、装甲乘员心理训练等方面的分支学科。借助军事心理学的理论和知识,不仅能大力提高军人的心理素质,加强战斗力,而且有利于开发军人的智力。
3 军事斗争需要心理学
在战争史上,心理战一直在战争中扮演着重要角色。“不战而屈人之兵”在我国古代就是上等谋略。在现代战争中,心理战所起的作用愈来愈突出。在信息战中,心理战将先于兵战,在政治、经济、外交、文化及宗教等领域展开,并伴随着兵战不断发挥作用。随着全球计算机信息网络的普及,心理战将随网络层层深入,几乎可以深入到敌对国家的每一个角落。网络心理战的渗透力和影响力是不可估量的。为了打赢未来高技术条件下的战争,我们必须争取首先打赢高技术条件下的心理战。现在,西方各国,尤其是美国十分重视心理战的研究和应用。为此,我们必须比以往任何时候更加重视心理战的研究。心理战是军事心理学的一个重要分支。过去几年,我们在心理战的研究方面从未停止,今后,军事心理学仍将重视对心理战的研究。
4 加强对军人的教育和管理需要心理学
重视心理教育,是世界各国军队的普遍做法。我国科学意义上的军事心理学的研究是以心理学在对军人的教育和管理工作中的运用开始的。在今天新形势下,军人教育和管理工作特点和规律又呈现新的特点,心理学再一次受到重视。当前,军队建设面临着各方面的改革和高技术条件战争的考验。每个军人也经受着市场和战场“两场”的考验,其中包括心理的考验。必须看到,在转型变革的年代,青年官兵的心理活动异常活跃,受到各种外部刺激的影响,经受巨大的心理压力。各种利益调整、观念碰撞和社会竞争的加剧,部队官兵同样经受剧烈的“心理震荡”;相对封闭的生活环境、严格的管理和高强度的训练,引发了官兵的心理焦虑和紧张;部分战士心理承受力、自控能力和适应能力偏弱;青春期的性成熟和部队性别的单一性,造成了一些青年官兵性冲突,同时也应看到,青年官兵容易发生情绪失常、行为变态,如果只从政治思想和道德品质上找原因,不注意从心理上进行疏导和矫治,很难解决根本问题,容易使不正常的情绪长期郁结,有的还会酿成事故案件。官兵的这些心理问题,如果得不到及时疏导和调控,往往容易发展成心理障碍和心理疾病。而这些心理问题必须运用心理辅导方法,从心理上加以疏导。从一些部队开展心理教育和心理辅导的实践经验看,运用心理学进行教育和管理收到了良好的效果。因此,在对军人进行教育时必须把解决官兵的心理问题纳入视野,把握官兵心理特点,从加强心理疏导上下功夫,增强军人进行自我心理调适的能力,把我军的思想政治工作提高到一个新的水平。
【关键词】心理学;军事心理学;心理测评;心理素质;心理战;心理疏导
中图分类号:G604 文献标识码:A 文章编号:1009-8283(2010)09-0188-01
国外,军事心理学的研究在第一次世界大战时就开始了,心理学在我国军事领域的研究和应用起步较晚,直到20世纪80年代中期才有人涉及这个领域。目前,国外非常重视军事心理学研究,尤以美国和俄罗斯军队尤为突出。美军在海湾战争中多方面对心理学进行研究并加以运用,取得相当大的成功。海湾战争中,美军十分重视军人的心理保障。其精神心理保障体系在战争中发挥了重要作用。美军对伊军成功地开展了心理战,对赢得战争的胜利发挥了不可估量的作用。所以,国外有人评论说,美军在伊拉克同时赢得了两场战争的胜利,首先是心理战的胜利,其次是兵战的胜利。海湾战争结束后,美军尝到了甜头,在总结经验教训的基础上,更加重视军事心理学的研究和应用。一方面进一步完善军人精神心理保障体系,加强对军人心理素质的训练和培养,另一方面更加重视心理战的研究。心理学在军事领域大有用武之地,随着军事技术和军事活动的发展,其应用范围也会
越来越广。我国现在也十分重视心理学在军事领域的运用,国防建设需要大量的心理学人才,需要全面提高军人的心理素质,需要在军事实践中广泛运用心理学。
1 军人的科学选拔需要心理学
心理学在军事领域的应用是从对军人进行心理选拔开始的,也是军人选拔的需要促成了一门新的心理学分支学科——军事心理学的诞生。第一次世界大战期间,德、美、英、法等国对心理学的研究和运用首先都是在对军人进行选拔方面,特别注重军人的心理素质。今天,世界各国更加重视运用心理学方法对军人进行科学的心理选拔。为了保证军人的质量,各国都采用心理测验的方法选拔军人。我国对军事心理学的应用研究也是首先用在飞行员的心理选拔上。随着军事心理学的普及,心理选拔和心理测评在我军人员选拔方面的应用也更加广泛。不仅用在对新兵的选拔上,也用于对特种人员和干部的选拔上。可以预计,心理选拔方法将在全面提高我军人员素质方面发挥重要作用。
2 提高部队的战斗力需要心理学
军人心理素质提高有助于提高部队战斗力。它表现在三个方面:一是提高军人心理承受力,二是提高军人活动的效能,使战术技术得到更好的发挥,三是提高军人的生理耐力,使体能得以超常发挥。我军具有强大的政治优势,历史上的许多战役的胜利,就是因为官兵耐力和体能的超常发挥,战胜了敌人以为不可能逾越的险阻取得的。通过加强心理素质的教育训练,可以更进一步地提高军人的意志力,从而最大限度地发挥军人的生理潜能。战争是人类社会中最残酷、最危险的活动,因而人的心理活动也最活跃、最剧烈。军事斗争的较量在一定程度上也是心理的较量,这种心理较量首先是在作战决策中展开的。作战决策过程是双方指挥人员斗智、斗勇、斗意志的过程。军事心理学有专门研究作战心理、决策心理、领导心理、指挥心理的分支学科。借助这些理论和知识,军事指挥员能够增强作战决策所需的心理素质和能力,保证作战指挥的正确性。
要赢得作战的胜利,不仅要有正确的决策和指挥,而且有赖于全体参战人员技战术水平的发挥。同体育比赛一样,作战人员技战术水平的发挥则有赖于人的心理素质。这就要求作战人员要有对战争艰苦环境和险恶条件的心理适应性,还要有应付紧张危险的心理稳定性。需要平时结合军事训练进行心理训练,特别是进行近似实战的演习。军人要对战时的环境、条件、场景、光、火、噪音、紧张、危险等有一种切身的体验,培养心理稳定性和心理适应性。军事心理学有专门研究战场心理、军事训练心理、临战训练心理、军事教育心理、军人学习技能心理、飞行人员心理训练、海军舰艇人员心理训练、火箭部队心理训练、装甲乘员心理训练等方面的分支学科。借助军事心理学的理论和知识,不仅能大力提高军人的心理素质,加强战斗力,而且有利于开发军人的智力。
3 军事斗争需要心理学
在战争史上,心理战一直在战争中扮演着重要角色。“不战而屈人之兵”在我国古代就是上等谋略。在现代战争中,心理战所起的作用愈来愈突出。在信息战中,心理战将先于兵战,在政治、经济、外交、文化及宗教等领域展开,并伴随着兵战不断发挥作用。随着全球计算机信息网络的普及,心理战将随网络层层深入,几乎可以深入到敌对国家的每一个角落。网络心理战的渗透力和影响力是不可估量的。为了打赢未来高技术条件下的战争,我们必须争取首先打赢高技术条件下的心理战。现在,西方各国,尤其是美国十分重视心理战的研究和应用。为此,我们必须比以往任何时候更加重视心理战的研究。心理战是军事心理学的一个重要分支。过去几年,我们在心理战的研究方面从未停止,今后,军事心理学仍将重视对心理战的研究。
4 加强对军人的教育和管理需要心理学
重视心理教育,是世界各国军队的普遍做法。我国科学意义上的军事心理学的研究是以心理学在对军人的教育和管理工作中的运用开始的。在今天新形势下,军人教育和管理工作特点和规律又呈现新的特点,心理学再一次受到重视。当前,军队建设面临着各方面的改革和高技术条件战争的考验。每个军人也经受着市场和战场“两场”的考验,其中包括心理的考验。必须看到,在转型变革的年代,青年官兵的心理活动异常活跃,受到各种外部刺激的影响,经受巨大的心理压力。各种利益调整、观念碰撞和社会竞争的加剧,部队官兵同样经受剧烈的“心理震荡”;相对封闭的生活环境、严格的管理和高强度的训练,引发了官兵的心理焦虑和紧张;部分战士心理承受力、自控能力和适应能力偏弱;青春期的性成熟和部队性别的单一性,造成了一些青年官兵性冲突,同时也应看到,青年官兵容易发生情绪失常、行为变态,如果只从政治思想和道德品质上找原因,不注意从心理上进行疏导和矫治,很难解决根本问题,容易使不正常的情绪长期郁结,有的还会酿成事故案件。官兵的这些心理问题,如果得不到及时疏导和调控,往往容易发展成心理障碍和心理疾病。而这些心理问题必须运用心理辅导方法,从心理上加以疏导。从一些部队开展心理教育和心理辅导的实践经验看,运用心理学进行教育和管理收到了良好的效果。因此,在对军人进行教育时必须把解决官兵的心理问题纳入视野,把握官兵心理特点,从加强心理疏导上下功夫,增强军人进行自我心理调适的能力,把我军的思想政治工作提高到一个新的水平。