【摘 要】
：
农业生物多样性有许多重要的生态功能,控制农业有害生物的发生和流行是其中重要组成部分。生物多样性包括形态的多样性、功能多样性及互作的多样性,互作物质的多样性和互作方
【机 构】
：
云南农业大学植物保护学院/农业生物多样性与病虫害控制教育部重点实验室
【基金项目】
：
国家“973”计划（2011CB00403、2012CB722901）
论文部分内容阅读
农业生物多样性有许多重要的生态功能,控制农业有害生物的发生和流行是其中重要组成部分。生物多样性包括形态的多样性、功能多样性及互作的多样性,互作物质的多样性和互作方式的多样性决定了互作结果的多样性。充分利用品种之间,作物之间、作物与非作物之间的正向作用和负向作用来促进植物生长,减少病虫害的发生,是有效控制农林有害生物的重要措施。本文介绍该领域近年来的物种多样性研究的主要进展,同时提出以后研究的建议和方向,即应用宏基因组学、蛋白组学和代谢组学等后基因组学及植物生理生化等综合技术,系统分析农田生态系统中各种生物
其他文献
加快发展现代职业教育是党中央、国务院作出的重大战略决策。实践教学在职业教育的整个教学工作中意义重大，实践教学质量已成为衡量一所高等职业院校办学水平和教育教学质量的
随着地方职业院校图书馆建设的深入发展，如何打造图书馆特色逐步成为图书馆建设的核心焦点课题。文章在论证了地方职业院校图书馆特色化建设的必要性的基础上，分别从馆藏资源、
以大众01 M型自动变速器为原型，通过对其结构的简化和改进设计一款适用于日常教学的多功能教学平台。对液压式自动变速器教学平台的结构及原理做了简要的阐述；对教学平台的完成
以分别保存于2004—2006年的带Epichlo？内生真菌（E＋）中华羊茅Festuca sinensis为研究对象,探讨了随着保存时间的延长,内生真菌活力的变化。结果表明,随着保存时间的延长,中华羊茅
排课系统作为数字化校园建设中的一项重要组成部分,现在越来越引起人们的重视。一个好的排课系统可以极大的简化目前繁重的高校排课工作,而作为一个好的排课系统在开发设计过
服装工艺课程的传统教学模式无法实现培养学生＂知行统一、学以致用＂的目的,必须从教育目标、教学内容、教学组织形式到评价手段进行改革,以实践活动为导向,以学生能力发展为本
近年来,我国的教育信息化硬件建设取得了突飞猛进的发展,相比之下,我国中小学信息化领导力的建设却依然比较滞后。由于受到我国中小学校长负责制的影响,多数人只重视校长的信