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高校国防教育是贯彻落实素质教育的重要路径之一,而核心素养则是素质教育内涵落小、落实、落细的具体表现,两者之间存在着一致性和关联性,将两者在内涵、目标、路径等方面创新融合,并在高校国防教育实践中充分运用二者的耦合关系,积极探索二者的耦合路径,有助于推动高校国防教育实效性的不断提升。
高校国防教育与核心素养培育的耦合研究
【摘 要】
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高校国防教育是贯彻落实素质教育的重要路径之一,而核心素养则是素质教育内涵落小、落实、落细的具体表现,两者之间存在着一致性和关联性,将两者在内涵、目标、路径等方面创
【机 构】
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江苏城乡建设职业学院,乌鲁木齐职业大学
【出 处】
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新疆职业教育研究
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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江苏省教育厅2018年学生军事训练专项课题“基于核心素养培育的高职院校国防教育‘444’体系构建与实践研究”(文件号:苏教体艺函〔2018〕24号),江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“行业性高职院校开展‘适合的教育’的研究——以某某学院‘阳刚教育’模式为例”(课题编号:C-b/2018/03/14)
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