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本文主要论述了体育教师教学行为对教学的影响以及从＂体育教师角色的转换、教学设计上要创新、由教学模式化向教学个性化转变、由重终结性评价向重过程评价转变＂四个方面论述了转变体育教学行为途径。
新课程标准下体育教学行为的转变
【摘 要】
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本文主要论述了体育教师教学行为对教学的影响以及从＂体育教师角色的转换、教学设计上要创新、由教学模式化向教学个性化转变、由重终结性评价向重过程评价转变＂四个方面论述了
【机 构】
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扬州环境资源职业技术学院基础部
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2009年9期
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