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核心素养对化学教学的高效课堂打造有显著推动作用,本文从核心素养的视角针对高中化学有效学习行为进行探究,通过4个有效路径来给出具体的提升对策,以促进核心素养与高中化学有效学习行为的融合。
基于核心素养下的高中化学有效学习行为探究
【摘 要】
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核心素养对化学教学的高效课堂打造有显著推动作用,本文从核心素养的视角针对高中化学有效学习行为进行探究,通过4个有效路径来给出具体的提升对策,以促进核心素养与高中化学
【机 构】
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江苏省南通市海安市立发中学
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2021年2期
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