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学生发展核心素养是应对21世纪挑战的关键措施。班级作为培育学生核心素养的主阵地，成为我国学生发展核心素养的重要突破口，其管理策略的探讨显得尤为必要。为实现学生发展核心素养的目标，自主参与型班级管理应采取的策略有：确立自主参与型班级管理的目标体系；构建自主参与型班级管理的组织模型；创设自主参与型班级管理的活动平台；建立自主参与型班级管理的制度规范；健全自主参与型班级管理的评价机制。