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探讨了21世纪高师数学教育专业学生的主要质量因素，提出了四种主要的能力因素。
21世纪高师数学教育专业学生主要质量因素探析
【摘 要】
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探讨了21世纪高师数学教育专业学生的主要质量因素，提出了四种主要的能力因素。
【机 构】
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郴州师专数学系,郴州师专公共课部
【出 处】
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郴州师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2000年2期
【基金项目】
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湖南省高等教育研究课题
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