【摘 要】
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“新文科”是在信息时代的背景下产生的，相对传统文科，最大的特点是它的开放性、融合性。习近平同志在对教育工作的“9个要求”中特别强调“要在增强综合素质上下功夫”。文章以“新文科”理念为基础，为高校艺术教育提出了些许新思考和建议，从“增强学生艺术综合素质”角度入手，从学科建设的高度提出了一条解决传统文科艺术教育的“孤岛”意识，在多方面进行细化提质，开拓“新文科”建设在高校生根开花的新思路。在“十四五”
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“新文科”是在信息时代的背景下产生的，相对传统文科，最大的特点是它的开放性、融合性。习近平同志在对教育工作的“9个要求”中特别强调“要在增强综合素质上下功夫”。文章以“新文科”理念为基础，为高校艺术教育提出了些许新思考和建议，从“增强学生艺术综合素质”角度入手，从学科建设的高度提出了一条解决传统文科艺术教育的“孤岛”意识，在多方面进行细化提质，开拓“新文科”建设在高校生根开花的新思路。在“十四五”开局之年，艺术教育即将为教育事业带来新风尚。坚持立德树人，在努力构建德智体美劳“五育融合”育人新格局的过程中，各大高校的艺术工作也将迎来新发展的黄金时期。
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