【摘 要】
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目的:探讨对新入职的护士进行渐进式规范化岗前培训对其临床评价的影响。方法:选取2018年7月至2019年7月期间无锡市儿童医院接收的100名新入职护士为研究对象。将其随机分为
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目的:探讨对新入职的护士进行渐进式规范化岗前培训对其临床评价的影响。方法:选取2018年7月至2019年7月期间无锡市儿童医院接收的100名新入职护士为研究对象。将其随机分为对照组和观察组,每组各50名护士。在两组新护士入职后,均对其进行传统的岗前培训。在此基础上,对观察组护士进行渐进式规范化岗前培训。培训结束后,邀请该医院的医生及护士长对两组护士进行临床评价,对比评价的结果。结果:培训1个月后,该医院的医生及护士长对两组护士临床评价的评分相比,P>0.05。培训后3个月、6个月后,该医院的医生及护
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