主题式教学在高中语文课堂中的实践探究

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学生进入高中后,课程的难度开始增加,特别是在高中语文的学习中,难度明显比初中语文增加了,这就造成学生在学习的过程中对许多知识不那么容易理解。难度的加深给教师的授课带来了一定的难度,只有在授课过程中不断增加学生对课堂的积极性,提高学生对语文课程的理解能力,才能减轻高中语文的教学难度。
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