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考 场 真 题
请以“远方”为题目，写一篇文章。（50分）
要求：①文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；
②卷面整洁，书写规范；
③不出现真实的人名和地名。
考 场 透 视
四川省内江市的中考作文一路走来，从2007年的命题作文《路上》，到2008年的命题作文《仰望蓝天》，到2009年的话题作文《帮助自己》，再到今年的命题作文《远方》，大多属于情感型的作文，有利于展示考生丰富而积极的内心世界。综观近几年四川内江的中考作文情况，特别注重语文与生活的密切联系，启示考生平时应该关注现实生活，写作时也应取材于现实生活，与新课程标准十分吻合。
写 作 指 导
这个题目要注意以下几个方面：
一、审题要慎。这是一道命题作文。《远方》这个题目很有诗意。就浅层次而言，远方是指遥远的地方；就深层次而言，可以看做是远大的理想、瑰丽的梦想、美好的未来等等的代名词。要想写好这篇作文，向深层次拓展是一条有效的途径。命题者的意图非常明显，就是要让考生打开思路，放飞思想和情感。
二、立意要深。缺乏抽象思维或挖掘深度不够的考生，就会停留在一般意义上的远方，只是叙述一下自己所处的位置距离对方比较远而已，看不出这个“远方”意味着什么，更不用说揭示“远方”的深刻含义了。考生应该冲破一般意义上的“远方”这一藩篱，从现象深入本质，狠挖文章立意的深度，从这个“远方”表达出一份思念、一份祝福、一份执著等，体现出一种信仰、一种追求、一种奋斗等。
三、确定文体。从《远方》这个题目来看，这篇作文可以是叙述事件表达感受的记叙文，也可以是论述事件发表观点的议论文；倘若从文学体裁这一角度来确定的话，选用小小说、叙事散文、抒情散文、报告文学、书信、日记等也无不可。面对这一题目，考生大有可为，这就需要根据自己在写作方面的优长，慎重地确定基本的文体。
四、尽量选用生动的事例。如果决定写议论文，那么你需要生动的事例增强文章的说服力；如果你是写散文或是创作小说，则这就更加重要了。远方让你念念不忘的，也许是深厚的友情（叙述你和一位朋友的一个真情故事，即使远隔天涯，你俩感情依旧，彼此牵挂）；远方让你魂牵梦绕的，也许是甜蜜的亲情（结合“打工族”“留守子女”等社会现象，诉说长期分离的痛苦与欢乐，从而揭示此时的亲情远胜于朝夕相处的情感）；远方让你朝思暮想的，也许是温暖的乡情（由于父母工作的变动而举家搬迁，或由小山村入住城市等，但心里总是怀念美好的乡音、乡情）；远方让你“痴心妄想”的，也许是美丽的梦想（你心中有一个梦，这个梦对目前的你来说，既美丽又遥远，但你决心已定，思量着怎样付诸行动）；远方让你奋发作为的，也许是灿烂的前景（你想改变家乡的落后面貌，或者你想攻克一个科学技术难题，而你明白，路途艰辛又遥远，但你执著前行）……选材的角度可谓是多种多样，但必须紧紧围绕“远方”的内涵来选择材料。尽量避免那些司空见惯的、淡而寡味的材料入文，应着眼于生动、鲜活、典型的材料，这样可以有效地增强文章的感染力。
考 场 佳 作
远 方
你说过我俩亲密无比：走累的时候，我可以躺在你的怀里稍稍休息一下；哭泣的时候，我可以找你悄悄倾诉烦恼……可是现在，你却在那么遥远的地方……
前些日子，我走在乡间的小路上，路边杂草丛生，几乎看不出原先的路径了。终于，见到了那盼望已久的家，外公的家。这个家我已经三年没回来了。推开尘封已久的大门，吱吱的声音触动了我幽幽的情思。眼前这一切，已不再是以前那模样了，过去的一切也都模糊了。走进屋子里，再也看不到以往欢乐的情景，再也闻不到饭菜的清香。如今，我能看到的，只是灰尘遍布、陈旧破败的家具，我能闻到的，只是一股刺鼻的霉味儿。
坐在门槛上，脑海里浮现出往昔与外公一起坐在葡萄架下乘凉的情形。那个时候我才六岁，外公拿一把蒲扇，一边帮我扇凉，一边帮我驱赶蚊子。我便坐在外公的脚上摇来摇去的。夏天夜里的星星好多好漂亮，逗引了小孩子们一个又一个的美梦。
当时我特别的傻，坐在外公的脚上数着星星时，外公说过的话突然浮现在我的脑海。于是我问：“外公，你说过，人死后会成为天上的一颗星星，那么，他的亲人会认得他吗？”“当然认得。”外公答道，“如果他们之间有很深厚的感情，那么不论在哪里，他的亲人都能找得到他。”“那如果外公你也变成了星星，我怎么在那么多星星中找到你呢？”“小茜啊，你喜欢外公吗？”“我当然喜欢外公呀！外公是世上最慈爱最善良的外公了！”“那我相信，我的外孙女儿一定会找到我的，对吧？”“嗯！”我使劲儿地点点头。
“天有不测风云”。在我八岁的时候，外公得了重病，半身都动不了。你说过的，等你病好了能下地走路的时候，便带我一起到我最想去的城市观光一番，我们一起面对美景，一起开心大笑。后来，你走了，走得很远很远。
可是外公，这么多年，为何我却始终找不到你呢？你所在的地方到底有多远？外公，为什么我多次寻觅过葡萄架，也多次寻觅过星空，却还是找不到你呢？外公，你的外孙女儿真的好想你。你说过我会找到你的，可你的远方到底有多远……
简评 :
这是一篇饱含深情的佳作。作者念念不忘的，是慈爱、善良的外公；动情表达的，是对外公深挚的、无尽的思念。文章以深情的回忆笔调开篇，自然点题；然后写到现实中外公的家，表露考生的幽思与感伤；接着重点回忆儿时外公对“我”的疼爱，以及外公和“我”之间的趣事、外公的病逝；最后在反复问询中，表达出对外公的满怀深情与绵绵思念。行文流畅，语言优美，真情贯注，情意丰足。
远 方
远方的你，喜欢对我说，说着你的快乐，让我分享你的快乐。
讲述着过去的童话。
小时候，我每晚睡觉前只有一个期待，“叮、叮、叮”的电话铃声响起，我总是兴奋地接听。你总是为我演绎着一个个童话，美丽的童话，梦幻的童话，而故事里的主角，不是别人，正是你最爱的人——我。你总是把我捧得好高，变得好美。我知道，你只是希望没有父母在身旁陪伴的孩子能够自信一些。
讲述着过去的经历。
你不再为我演绎童话，诚然，我也不爱听了。因为我知道，你说的都是假的。你总爱骄傲地说，你在16岁时就开始做起了生意。自从那时起，你就成了家里的“主力军”，你可以为家里贴补日用，你也可以用自己挣的钱，为自己买东西，你很自豪，就像一位胜利的将军侃侃而谈。我知道，你只是希望没有父母在身旁陪伴的孩子能够自立一些。
讲述着现在的乐趣。
你不再为我讲述你的过去，诚然，我也不爱听了。因为我有了自己的过去，似乎我更爱回忆自己的过去。从你的口中，我知道了你在外发生的许多趣事，被逗得开怀大笑。我知道，你只是希望没有父母在身旁陪伴的孩子能够开心一些。
远方的我，喜欢对你说，说着我的痛苦，让你分担我的痛苦。
记得，我总爱打电话向你哭诉，哭诉我受的委屈。后来才得知，你挂掉电话以后，竟像小孩子般地哭了起来。就这样，你的快乐总是我的，我的不快总是你的……
就这样，一根电话线的一头是快乐，另一头是痛苦。确实，从前快乐是我的，痛苦是你的。可我希望从现在开始，那快乐是你的，痛苦是我的。
远方的你，亲爱的你，听到我的心声了吗？
简评 :
远方的“你”不忘牵挂着、培养着、引导着远方的“我”，远方的“我”也明白了应该分担远方的“你”的痛苦，是远方让彼此的亲情更加贴近、深沉。由“你”诉说的快乐，到“我”诉说的痛苦，再到“我”愿意分担“你”的痛苦，写作思路十分清晰。“你”在远方给“我”的快乐从三方面来体现：为“我”演绎童话、自述奋斗经历、述说在外趣事。且考生把这三方面作重点描述，成了“我”分担“你”的痛苦的真实理由，从而展现了考生心灵的成熟，也凸显了文章的主题。前面大部分篇幅从“你”的讲述这一角度来表现，后面转换为“我”的哭诉，再“你”“我”交融，体现了角度的多变，行文的灵活。
远 方
此时此刻的我正坐在考场上。看到那作文题目，我沉默了。远方？远方是什么呢？也许这时的我还一片模糊。
记得我六七岁的时候，爸爸总喜欢带我去附近的小山坡上放风筝。他每次总是告诉我：“放风筝的时候，一定要牢牢地抓住风筝线。因为它是风筝唯一的依靠，风筝线一断，风筝就会漫无目的地乱飞，以至于从广阔的天空中坠落下来，再也不能朝着它心中的远方展翅飞翔。”他也会问我：“孩子，远方是什么？”“远方是一块一块的土地和农田，还有一座一座的房子啊！”幼时的我满不在乎，充满童真地回答道。
渐渐地，我长大了。爸爸又在那小山坡上问我：“孩子，远方是什么？”我有点疑惑：“爸爸，再远一点我什么也看不见啊，太迷茫了。”爸爸说道：“就是因为太迷茫，所以要仔细分辨，努力把一个个迷茫的事物变得清晰醒目。”不知为什么，我那时感觉到这句话好深奥，好深奥。日子还是一天天地过着。偶尔，我会独自一个人爬上那小山坡，坐在地上，注视着远方。远方究竟是什么呢？我开始沉默，开始深思，许久许久。
几天前，当我再一次踏上那小山坡的时候，一切的事物都变了，变得那么难以捉摸。如今，我即将面临人生中的第一次抉择。想起爸爸的那些话，我对远方渐渐地有了一点理解。对于我来说，远方的路还很长很长，我的人生现在还只是刚刚起步。在未来的道路上，有快乐也有悲伤，有幸福也有艰辛。远方的路需要自己去闯，即使遇到困难也应勇敢面对。记得一位哲人曾说过：“当你被上帝关上一道门的时候，上帝也同时为你开启了一扇窗。”所以困难其实并不可怕，世界上没有完全悲伤的事，也没有完全快乐的事，悲伤和快乐是相生相成的。
坐在考场上，终究有一些紧张。现在的我有时考虑事情也许太简单，太草率，但我还是希望自己能够沿着正确的道路勇敢地走下去，开创属于自己的美好未来。我终于明白，在未来的人生道路上，我要牢牢地抓住那引领远方的风筝线，因为它就是我人生的导航仪。我相信，远方迷茫的事物一定会变得耀眼夺目！
简评 :
从坐在考场上对远方的认识也许还是模糊的写起，回忆过去爸爸在远方这一问题上对“我”的循循善诱，再写到“我”对远方的比较清醒而深刻的认识，最后交代回到考场的勇敢决定，全文的结构安排十分清晰。“我”对远方最初的认识充满儿童情趣，“长大了”对远方的迷茫非常符合少年的心理特征，“几天前”对远方的沉思使“我”逐渐走向成熟，整个认识过程充满着浓厚的生活情趣。此篇作文语言朴实无华，折射出考生踏实、上进、执著的人生态度。
请以“远方”为题目，写一篇文章。（50分）
要求：①文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；
②卷面整洁，书写规范；
③不出现真实的人名和地名。
考 场 透 视
四川省内江市的中考作文一路走来，从2007年的命题作文《路上》，到2008年的命题作文《仰望蓝天》，到2009年的话题作文《帮助自己》，再到今年的命题作文《远方》，大多属于情感型的作文，有利于展示考生丰富而积极的内心世界。综观近几年四川内江的中考作文情况，特别注重语文与生活的密切联系，启示考生平时应该关注现实生活，写作时也应取材于现实生活，与新课程标准十分吻合。
写 作 指 导
这个题目要注意以下几个方面：
一、审题要慎。这是一道命题作文。《远方》这个题目很有诗意。就浅层次而言，远方是指遥远的地方；就深层次而言，可以看做是远大的理想、瑰丽的梦想、美好的未来等等的代名词。要想写好这篇作文，向深层次拓展是一条有效的途径。命题者的意图非常明显，就是要让考生打开思路，放飞思想和情感。
二、立意要深。缺乏抽象思维或挖掘深度不够的考生，就会停留在一般意义上的远方，只是叙述一下自己所处的位置距离对方比较远而已，看不出这个“远方”意味着什么，更不用说揭示“远方”的深刻含义了。考生应该冲破一般意义上的“远方”这一藩篱，从现象深入本质，狠挖文章立意的深度，从这个“远方”表达出一份思念、一份祝福、一份执著等，体现出一种信仰、一种追求、一种奋斗等。
三、确定文体。从《远方》这个题目来看，这篇作文可以是叙述事件表达感受的记叙文，也可以是论述事件发表观点的议论文；倘若从文学体裁这一角度来确定的话，选用小小说、叙事散文、抒情散文、报告文学、书信、日记等也无不可。面对这一题目，考生大有可为，这就需要根据自己在写作方面的优长，慎重地确定基本的文体。
四、尽量选用生动的事例。如果决定写议论文，那么你需要生动的事例增强文章的说服力；如果你是写散文或是创作小说，则这就更加重要了。远方让你念念不忘的，也许是深厚的友情（叙述你和一位朋友的一个真情故事，即使远隔天涯，你俩感情依旧，彼此牵挂）；远方让你魂牵梦绕的，也许是甜蜜的亲情（结合“打工族”“留守子女”等社会现象，诉说长期分离的痛苦与欢乐，从而揭示此时的亲情远胜于朝夕相处的情感）；远方让你朝思暮想的，也许是温暖的乡情（由于父母工作的变动而举家搬迁，或由小山村入住城市等，但心里总是怀念美好的乡音、乡情）；远方让你“痴心妄想”的，也许是美丽的梦想（你心中有一个梦，这个梦对目前的你来说，既美丽又遥远，但你决心已定，思量着怎样付诸行动）；远方让你奋发作为的，也许是灿烂的前景（你想改变家乡的落后面貌，或者你想攻克一个科学技术难题，而你明白，路途艰辛又遥远，但你执著前行）……选材的角度可谓是多种多样，但必须紧紧围绕“远方”的内涵来选择材料。尽量避免那些司空见惯的、淡而寡味的材料入文，应着眼于生动、鲜活、典型的材料，这样可以有效地增强文章的感染力。
考 场 佳 作
远 方
你说过我俩亲密无比：走累的时候，我可以躺在你的怀里稍稍休息一下；哭泣的时候，我可以找你悄悄倾诉烦恼……可是现在，你却在那么遥远的地方……
前些日子，我走在乡间的小路上，路边杂草丛生，几乎看不出原先的路径了。终于，见到了那盼望已久的家，外公的家。这个家我已经三年没回来了。推开尘封已久的大门，吱吱的声音触动了我幽幽的情思。眼前这一切，已不再是以前那模样了，过去的一切也都模糊了。走进屋子里，再也看不到以往欢乐的情景，再也闻不到饭菜的清香。如今，我能看到的，只是灰尘遍布、陈旧破败的家具，我能闻到的，只是一股刺鼻的霉味儿。
坐在门槛上，脑海里浮现出往昔与外公一起坐在葡萄架下乘凉的情形。那个时候我才六岁，外公拿一把蒲扇，一边帮我扇凉，一边帮我驱赶蚊子。我便坐在外公的脚上摇来摇去的。夏天夜里的星星好多好漂亮，逗引了小孩子们一个又一个的美梦。
当时我特别的傻，坐在外公的脚上数着星星时，外公说过的话突然浮现在我的脑海。于是我问：“外公，你说过，人死后会成为天上的一颗星星，那么，他的亲人会认得他吗？”“当然认得。”外公答道，“如果他们之间有很深厚的感情，那么不论在哪里，他的亲人都能找得到他。”“那如果外公你也变成了星星，我怎么在那么多星星中找到你呢？”“小茜啊，你喜欢外公吗？”“我当然喜欢外公呀！外公是世上最慈爱最善良的外公了！”“那我相信，我的外孙女儿一定会找到我的，对吧？”“嗯！”我使劲儿地点点头。
“天有不测风云”。在我八岁的时候，外公得了重病，半身都动不了。你说过的，等你病好了能下地走路的时候，便带我一起到我最想去的城市观光一番，我们一起面对美景，一起开心大笑。后来，你走了，走得很远很远。
可是外公，这么多年，为何我却始终找不到你呢？你所在的地方到底有多远？外公，为什么我多次寻觅过葡萄架，也多次寻觅过星空，却还是找不到你呢？外公，你的外孙女儿真的好想你。你说过我会找到你的，可你的远方到底有多远……
简评 :
这是一篇饱含深情的佳作。作者念念不忘的，是慈爱、善良的外公；动情表达的，是对外公深挚的、无尽的思念。文章以深情的回忆笔调开篇，自然点题；然后写到现实中外公的家，表露考生的幽思与感伤；接着重点回忆儿时外公对“我”的疼爱，以及外公和“我”之间的趣事、外公的病逝；最后在反复问询中，表达出对外公的满怀深情与绵绵思念。行文流畅，语言优美，真情贯注，情意丰足。
远 方
远方的你，喜欢对我说，说着你的快乐，让我分享你的快乐。
讲述着过去的童话。
小时候，我每晚睡觉前只有一个期待，“叮、叮、叮”的电话铃声响起，我总是兴奋地接听。你总是为我演绎着一个个童话，美丽的童话，梦幻的童话，而故事里的主角，不是别人，正是你最爱的人——我。你总是把我捧得好高，变得好美。我知道，你只是希望没有父母在身旁陪伴的孩子能够自信一些。
讲述着过去的经历。
你不再为我演绎童话，诚然，我也不爱听了。因为我知道，你说的都是假的。你总爱骄傲地说，你在16岁时就开始做起了生意。自从那时起，你就成了家里的“主力军”，你可以为家里贴补日用，你也可以用自己挣的钱，为自己买东西，你很自豪，就像一位胜利的将军侃侃而谈。我知道，你只是希望没有父母在身旁陪伴的孩子能够自立一些。
讲述着现在的乐趣。
你不再为我讲述你的过去，诚然，我也不爱听了。因为我有了自己的过去，似乎我更爱回忆自己的过去。从你的口中，我知道了你在外发生的许多趣事，被逗得开怀大笑。我知道，你只是希望没有父母在身旁陪伴的孩子能够开心一些。
远方的我，喜欢对你说，说着我的痛苦，让你分担我的痛苦。
记得，我总爱打电话向你哭诉，哭诉我受的委屈。后来才得知，你挂掉电话以后，竟像小孩子般地哭了起来。就这样，你的快乐总是我的，我的不快总是你的……
就这样，一根电话线的一头是快乐，另一头是痛苦。确实，从前快乐是我的，痛苦是你的。可我希望从现在开始，那快乐是你的，痛苦是我的。
远方的你，亲爱的你，听到我的心声了吗？
简评 :
远方的“你”不忘牵挂着、培养着、引导着远方的“我”，远方的“我”也明白了应该分担远方的“你”的痛苦，是远方让彼此的亲情更加贴近、深沉。由“你”诉说的快乐，到“我”诉说的痛苦，再到“我”愿意分担“你”的痛苦，写作思路十分清晰。“你”在远方给“我”的快乐从三方面来体现：为“我”演绎童话、自述奋斗经历、述说在外趣事。且考生把这三方面作重点描述，成了“我”分担“你”的痛苦的真实理由，从而展现了考生心灵的成熟，也凸显了文章的主题。前面大部分篇幅从“你”的讲述这一角度来表现，后面转换为“我”的哭诉，再“你”“我”交融，体现了角度的多变，行文的灵活。
远 方
此时此刻的我正坐在考场上。看到那作文题目，我沉默了。远方？远方是什么呢？也许这时的我还一片模糊。
记得我六七岁的时候，爸爸总喜欢带我去附近的小山坡上放风筝。他每次总是告诉我：“放风筝的时候，一定要牢牢地抓住风筝线。因为它是风筝唯一的依靠，风筝线一断，风筝就会漫无目的地乱飞，以至于从广阔的天空中坠落下来，再也不能朝着它心中的远方展翅飞翔。”他也会问我：“孩子，远方是什么？”“远方是一块一块的土地和农田，还有一座一座的房子啊！”幼时的我满不在乎，充满童真地回答道。
渐渐地，我长大了。爸爸又在那小山坡上问我：“孩子，远方是什么？”我有点疑惑：“爸爸，再远一点我什么也看不见啊，太迷茫了。”爸爸说道：“就是因为太迷茫，所以要仔细分辨，努力把一个个迷茫的事物变得清晰醒目。”不知为什么，我那时感觉到这句话好深奥，好深奥。日子还是一天天地过着。偶尔，我会独自一个人爬上那小山坡，坐在地上，注视着远方。远方究竟是什么呢？我开始沉默，开始深思，许久许久。
几天前，当我再一次踏上那小山坡的时候，一切的事物都变了，变得那么难以捉摸。如今，我即将面临人生中的第一次抉择。想起爸爸的那些话，我对远方渐渐地有了一点理解。对于我来说，远方的路还很长很长，我的人生现在还只是刚刚起步。在未来的道路上，有快乐也有悲伤，有幸福也有艰辛。远方的路需要自己去闯，即使遇到困难也应勇敢面对。记得一位哲人曾说过：“当你被上帝关上一道门的时候，上帝也同时为你开启了一扇窗。”所以困难其实并不可怕，世界上没有完全悲伤的事，也没有完全快乐的事，悲伤和快乐是相生相成的。
坐在考场上，终究有一些紧张。现在的我有时考虑事情也许太简单，太草率，但我还是希望自己能够沿着正确的道路勇敢地走下去，开创属于自己的美好未来。我终于明白，在未来的人生道路上，我要牢牢地抓住那引领远方的风筝线，因为它就是我人生的导航仪。我相信，远方迷茫的事物一定会变得耀眼夺目！
简评 :
从坐在考场上对远方的认识也许还是模糊的写起，回忆过去爸爸在远方这一问题上对“我”的循循善诱，再写到“我”对远方的比较清醒而深刻的认识，最后交代回到考场的勇敢决定，全文的结构安排十分清晰。“我”对远方最初的认识充满儿童情趣，“长大了”对远方的迷茫非常符合少年的心理特征，“几天前”对远方的沉思使“我”逐渐走向成熟，整个认识过程充满着浓厚的生活情趣。此篇作文语言朴实无华，折射出考生踏实、上进、执著的人生态度。