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21世纪是人才竞争的时代，作为输送人才的重要方式的教育理应顺应社会发展的潮流，摒弃传统的僵化教育模式。发展主体性教育的模式。本文以高中地理教学为切入点，进行教学中学生主体性的探索，以期能促进主体性教育在我国教育教学中新的突破。
高中地理教学中学生主体性发展研究
【摘 要】
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21世纪是人才竞争的时代，作为输送人才的重要方式的教育理应顺应社会发展的潮流，摒弃传统的僵化教育模式。发展主体性教育的模式。本文以高中地理教学为切入点，进行教学中学生主
【机 构】
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拉萨北京中学地理组
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年30期
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