【摘 要】
：
高效率数学教学方法能够促进数学学习者始终保持浓厚的数学学习兴趣、数学认知成绩好并维持在稳定状态.认为:其教学模式是以多元化、多层面为指导思想,全面实施人性化的民主
论文部分内容阅读
高效率数学教学方法能够促进数学学习者始终保持浓厚的数学学习兴趣、数学认知成绩好并维持在稳定状态.认为:其教学模式是以多元化、多层面为指导思想,全面实施人性化的民主讨论方法.具体表现为:数学课堂教学的师生积极互动与共同发展,它既能保持学生创造性思维的独立性和自主性,又能平等协商与合作交流,从而感悟数学是做出来的.只有这样,才能让数学学习者感受和体验数学问题的产生、发现、应用过程,并从亲身经历中,再次体悟到数学学习是一个艰辛的再创造再发现的过程.
其他文献
教师教学效果的评价指标一般有近10项,这为管理人员便捷地掌握教师教学水平差异带来困难,由于主成分分析是将多个指标化为少数指标的一种统计方法,通过找出排序靠前的主成分
正确理解资本是真正理解资本主义经济危机和社会主义利用资本发展社会生产力的钥匙．资本既是一个经济范畴，又是一个历史范畴，作为经济范畴推动了社会生产力的发展，作为历史范畴具
随着经济的快速发展,煤炭资源的数量和消耗是惊人的.煤炭是我国最广泛的能源.它不仅在工业生产被使用,也与人们的日常取暖等工程密切相关.因此,煤炭在能源领域中具有不可替代
公用事业企业的培训需要从它的特殊性出发,研究企业发展战略和短板,针对性地开展培训工作,才能助推企业发展和人才队伍建设.
和谐社会是一个公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会,也是一个多元互动、合作互助、理性人本的社会。作为人类追求一种美好的社会形态,和谐社会