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本论文首先分析了兰州城市学院翻译专业英语笔译的教学现状,然后探讨了基于“微课”的翻转课堂在翻译专业笔译教学实践中的可行性及其模式构建,最后指出了该教学模式存在的局限性和面临的挑战.
基于“微课”的翻转课堂在普通二本院校翻译专业英语笔译教学中的应用探究 ——以兰州城市学院为例
【摘 要】
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本论文首先分析了兰州城市学院翻译专业英语笔译的教学现状,然后探讨了基于“微课”的翻转课堂在翻译专业笔译教学实践中的可行性及其模式构建,最后指出了该教学模式存在的局
【机 构】
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兰州城市学院文化与翻译学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2018年25期
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