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<正>教学目标:结合具体事例,认识角的概念推广的必要性;初步学会在平面直角坐标系中讨论任意角,并能熟练写出与已知角终边相同的角的集合。过程与方法:培养学生的类比思维能力,形象思维能力。情感态度价值观:通过对任意角的概念的学习,体验角的
《任意角》教学设计
【摘 要】
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<正>教学目标:结合具体事例,认识角的概念推广的必要性;初步学会在平面直角坐标系中讨论任意角,并能熟练写出与已知角终边相同的角的集合。过程与方法:培养学生的类比思维能
【机 构】
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山西省灵石县第一中学,
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2012年02期
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