【摘 要】
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高效课堂的构建是实现核心素养培养与理论知识教授的有效路径，但高效课堂的构建存在一定的难度，需要教师结合学科特点及学生的身心发展规律。由于数学教学与其他科目相比具有一定的抽象性，很难激发学生的学习兴趣，教师应深入探究、全面思考，设置有效的数学教学策略，从而有效提升教学的效率，构建一个更加高效的数学课堂。
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高效课堂的构建是实现核心素养培养与理论知识教授的有效路径，但高效课堂的构建存在一定的难度，需要教师结合学科特点及学生的身心发展规律。由于数学教学与其他科目相比具有一定的抽象性，很难激发学生的学习兴趣，教师应深入探究、全面思考，设置有效的数学教学策略，从而有效提升教学的效率，构建一个更加高效的数学课堂。
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