【摘 要】
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自由教育理念经过历史性的发展和改进,其追求个体综合素质的提高、自主性的自由发挥、个性化的自由展现等方面,对当今以培养全面发展的创新性人才为目标的基础教育改革具有重
【基金项目】
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陕西省教育科学“十二五”规划课题(课题号:SGH13093);陕西省教学质量工程项目“地方综合大学教师教育人才培养模式创新实验区”;延安市科学技术研究发展计划项目社会攻关课题(课题号:2011ks-18)的研究成果
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自由教育理念经过历史性的发展和改进,其追求个体综合素质的提高、自主性的自由发挥、个性化的自由展现等方面,对当今以培养全面发展的创新性人才为目标的基础教育改革具有重要的借鉴意义。因此,在自由教育理念指导下,实现对素质教育内涵的凝练与完善,并引领个性化学习和多元与包容性评价的全面实施,有助于实现学生的自我发展、自我超越,培育更多具有个性特长和理想人格的创新型人才。
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