【摘 要】
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＜正＞随着信息技术的普及与应用，其在教育行业的作用和价值充分显现，不仅能有效优化教学环境，更将教学资源丰富化、开放化。小学语文学科教学是小学阶段重点教学任务之一，其重要性不言而喻。为有效提升小学语文学科教学质量，提高课堂教学效率，教师必须转变自身教学理念，更新教学思想，利用现代化信息技术优势与语文教学进行深度融合，充分发挥信息技术的作用，助力小学语文教学工作顺利开展并获得最佳教学效果，提升学生课堂
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＜正＞随着信息技术的普及与应用，其在教育行业的作用和价值充分显现，不仅能有效优化教学环境，更将教学资源丰富化、开放化。小学语文学科教学是小学阶段重点教学任务之一，其重要性不言而喻。为有效提升小学语文学科教学质量，提高课堂教学效率，教师必须转变自身教学理念，更新教学思想，利用现代化信息技术优势与语文教学进行深度融合，充分发挥信息技术的作用，助力小学语文教学工作顺利开展并获得最佳教学效果，提升学生课堂学习专注力，激发学生探索语文学科兴趣，培养学生的语文核心素养，最终助力小学阶段教育任务的高效完成。
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在中介语语用能力视角下，二语学习者认知过程研究是言语行为产出研究的有力补充，然而学界仍缺乏汉语二语学习者的相关研究。本文以“打招呼”言语行为为线索，结合开放式角色扮演与追述口头报告的研究方法，对从零起点开始的汉语二语学习者进行了为期20周的追踪调查。研究显示，在目的语环境中，学习者逐渐关注权势、社会距离等社会语用因素；报告的语用困难逐步减少；初级水平汉语学习者注意力仍聚焦于语言语用知识；课堂学习是
＜正＞ 电表罩的原料为进口ABS塑料,由于原料货源紧缺,影响了工业生产,用国产聚丙烯塑料代替进口的ABS塑料,其性能合格,但粘接不过关,为此对聚丙烯电表罩的粘接进行了研究,经性能测试达到生产要求,在原料紧缺的情况下,可以用聚丙烯塑料代替进口ABS生产电表罩。
针对分布式光伏电源接入配电网使得传统配电网继电保护存在可靠性、灵敏性降低的问题，提出了一种考虑母线多分支情况下应用偏度系数来衡量暂态零序电流极性的分布式故障定位方法。分析了分布式电源接入的配电网发生单相接地故障时零序电流的分布特征，发现故障时刻故障区段两端暂态零序电流极性相同，非故障区段两端暂态零序电流极性相反，引入偏度系数来衡量暂态零序电流的极性，实现分布式故障定位。仿真结果表明，该方法能够适用
在汉语口语中介语语料库建设中，口语语料的收集和加工(特别是转写)是一项重要的挑战。本文对口语转写的几个关键问题进行了讨论，并提供了可行的建议。这些问题包括：①转写的基本单位，②转写的主要内容，③标点符号的使用，④基本的转写策略。
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