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在新课程背案下，转变高中数学教学方式已成为教学改革的核心话题之一．在传统的讲授方式中融入问题探究，通过教师引导、启发、鼓励学生积极参与教学活动，通过师生互动、学生的思维和行为参与，可以使启发式讲授教学与活动式教学有机结合，从而有效地提高课堂教学效率与教学质量。
改变教学方式注重主体参与——“2．2．1对数与对数运算（第一课时）”教学实录与评析
【摘 要】
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在新课程背案下，转变高中数学教学方式已成为教学改革的核心话题之一．在传统的讲授方式中融入问题探究，通过教师引导、启发、鼓励学生积极参与教学活动，通过师生互动、学生的思维
【机 构】
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内蒙古包头市教育教学研究中心
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2012年4期
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