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高职院校在"双师型"师资队伍建设方面存在内涵界定模糊、人事配套制度改革滞后、职称评审制度缺失、建设经费短缺等问题。据此,应建立"双师型"教师资格认定标准,完善"双师型"教师培训制度、职称评审和聘用制度,加大"双师型"教师引进力度,满足高职院校对"双师型"教师的需要。
高职“双师型”师资队伍建设制度的缺失与完善
【摘 要】
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高职院校在"双师型"师资队伍建设方面存在内涵界定模糊、人事配套制度改革滞后、职称评审制度缺失、建设经费短缺等问题。据此,应建立"双师型"教师资格认定标准,完善"双师型"
【机 构】
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广东外语艺术职业学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2011年11期
【基金项目】
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广东省高等学校人事管理研究会2009年一般资助课题《高职院校“双师型”教师培养的政策研究》(编号:2009B11),主持人:张小红
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