时下,似乎每一所学校都非常注重校园文化建设。你随便走进哪座校园,都能感受到浓浓的“文化气息”:教室有教室文化,墙壁上辟有“名人名言”“学习园地”;走廊有走廊文化,悬挂着各种条幅(如名人名言、格言等);餐厅有餐厅文化,张贴着关于节约粮食的图片、格言与警句;甚至厕所也有厕所文化,墙壁上张贴着诸如“上前一小步,文明一大步”之类的文明如厕的警句……然而,是不是做足做好了“环境布置的文章”就意味着这所学校有了真正的校园文化呢?问题显然没有这么简单。
　　众所周知,校园是传递文化、创造文化的特定育人场所,我们应该把重心放在师生素养的提高和情操的培养上,这也是校园文化建设的真正内涵。不可否认,最近几年,各地政府都加大了教育投入,大大改善了办学条件,校园美观了,规模扩大了,硬件齐全了,教师的经济待遇也在不断提高,但在有些学校,校园所应该具备的真正文化内涵却日渐“缩水”:办学注重功利性,只做表面文章,而不下苦功夯实学校发展之基;平时常规管理不到位,每逢迎检便大肆造假;师德水平有滑坡现象,教育教学只注重学生成绩的短期效应,而不顾学生品德的长期培养……校园文化的缺失,使得有些校园徒有豪华的校舍设施、一流的硬件与环境,却见不到与之相称的育人氛围与文化气息。
　　校园文化,是学校教育、教学和德育工作的有机组成,它具有教育、导向、陶冶、创造、辐射、激励、娱乐等功能,在促进学生健康而全面的成长和繁荣社会主义文化方面有着不可替代的重要作用;校园文化,不是墙壁上能够贴出来的,也不是造几个诸如假山、喷泉之类的所谓“文化景观”就能造出来的。
　　笔者认为,真正的校园文化,无需美丽的包装,她每时每刻都会流淌在校园的每一个角落,她不只是通过校园的一砖一瓦、一草一木、一墙一廊表现出来,更会透过师生们的一言一行显现出来。因此,笔者呼吁:校园文化建设不能只注重形式!◆(作者单位:江苏省镇江新区实验小学)