【摘 要】
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分析《面对新课程的思考》一文,肯定“使探索真正成为物理教学的生命线”理念的正确性,指出文中提到的教学模式和教学案例的缺点,并给出相应的过程完整化教学设计,提倡实施新
【机 构】
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鄂尔多斯市蒙古族中学,内蒙古师范大学物理与电子信息学院,
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分析《面对新课程的思考》一文,肯定“使探索真正成为物理教学的生命线”理念的正确性,指出文中提到的教学模式和教学案例的缺点,并给出相应的过程完整化教学设计,提倡实施新型教学模式,使探索真正成为物理教学的生命线。
Analysis of “Thinking in the Face of New Curriculums” confirms the correctness of the concept of “making exploration truly lifelines in physics teaching”, points out the shortcomings of the teaching modes and teaching cases mentioned in the text and gives the corresponding process integrity Teaching design, to promote the implementation of a new model of teaching so that exploration really become the lifeline of physics teaching.
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